تعريف ومعنى الكحول: أنواع الكحول وتعرف على ما هى أضرارها

الكحول مركب من المركبات الكيميائية التي تتكون في تركيبها من ذرات الكربون و الأكسجين و الهيدروجين و التي ترتبط مع بعضها كيميائياً ، و تحتوي كل جزيئات الكحول على مجموعة واحدة من الهيدروكسيل على الأقل, سنتحدث عن انواع الكحول واضرارها بعد التعريف ومعنى بها

إن الكحول مادة طبيعية تتشكل نتيجة تفاعل السكر المتخمر مع بذور الخميرة، و لبعض أنواع الكحول تأثير ونتائج مسكر, فهي تؤثر على العقل و تحدث تباطؤ في أجزاء الجسم والحركة وتباطؤ في التفكير

يعرف الإيثانول بالكحول الإيثيلي و هو الكحول الموجود في المشروبات الكحولية ، و هو يتكون من مجموعة هيدروكسيل واحدة ، و للإيثانول العديد من الإستخدامات الأخرى أيضاً فهو يعمل مذيباً للتفاعلات الكيميائية و يدخل في الأصباغ و الطلائات ، و هو من العناصر المهمة التي تدخل في تحضير المنكهات و الروائح و المطهرات

يكون السكران في حالة عدم كفاءة ذاتية وجسمية وعقلية حيث يضعف بصره ويضطرب إدراكه وتقل قدرته على حل المشكلات وتضعف قدرته على تذكر الحوادث السابقة، ويشعر الشخص بانخفاض الكفاءة وتدني الخوف.

) التشوش الذهني

) شلل الأعصاب التي تحرك العين

) صعوبة التنسيق مع العضلات

) ضعف الذاكرة والفهم.
) تأخر ردود الفعل.
) عدم وضوح الرؤية وضعف الحواس الأخرى.
) التقيؤ.
) ارتباك.
) غيبوبة.
) ضعف حاسة السمع.
) تشمع الكبد.
) صعوبة تحقيق التوازن والمشي.
) ردود الفعل المتغيرة.
) انخفاض بشكل ملحوظ بمعدل ضربات القلب.
) سلس البول.
) هفوات داخل وخارج وعيه.
) فقدان الألم.
) زيادة احتمالية التعرف للإصابة بالتهاب المعدة والبنكرياس والقرحات.

توجد عدة مراحل يمر بها شارب الكحول أثناء تناوله للحكول:

) تقصير فترة الانتباه.

عرفت مدمن الكحول الشخص الذي يتناول الكحول إلى درجة التعارض مع صحته الجسمية والعقلية والنشاطات الاجتماعية للفرد.

الما هى اسباب الشخصية نقص في المهارات الاجتماعية مع الآخرين، تدني مفهوم وتعريف ومعنى الذات لدى الفرد، المشكلات مع الاشخاص. عدم التوجيه عند وقوع المشاكل وعيوب لذلك يلجأ المراهق لتناول الكحول. و عدم امتلاك المراهق مهارات لحل المشكلات ولإدارة غضبه وانفعالاته.

الما هى اسباب البيئة ضغط الرفاق يقول؛ بعض المراهقين (جميع أصدقائي يشربون) لذلك أنا أشرب، أو أن ينظر المجتمع إلى الإكثار من المشروب كأمر شائع وموضوع فكاهة. وللعائلة دور أيضاً كأن يكون أحد الأبوين أو كلاهما يتناول الكحول، تهاون الوالدين عندما يأتي ابنهم إلى البيت وهو متناول الكحول، السماح للنوم عند أحد الرفاق دائماً وعدم الاهتمام والسؤال عنه.

) إعطاء حصص توجيه للطلاب عن الكحول ومخاطرها.
) تدريب الطلاب على مهارات حل المشكلات.
) عقد اجتماعات لأولياء الأمور.
) استضافة طبيب يتحدث عن تأثير ونتائج الكحول
) تفعيل الأنشطة اللامنهجية في المدرسة وممارسة الرياضة.
)التركيز على القيم الاجتماعية عند الطلبة وجعلها جزء أساسي في حياة الطلبة.
) مشاركة الطلبة بالأعمال التطوعية للمدرسة.
) العمل على تعبئة أوقات الأطفال من خلال الرحلات والنشاطات.
) تدريب الطلاب على الانتهاء والتخلص من الضغوط مثل إعداد الطعام وإعداد الحفلات أو القيام بالرحلات والنشاطات التطوعية.
) تعليم الأهل مهارات التواصل فيما بينهم والمشاركة على النقاش والحديث والمهارات الاجتماعية ومهارة التواصل بين الوالدين وأبنائهم.

في هذا الموضوع تحدثنا عن الكحول وبانه مادة طبيعية تتشكل نتيجة تفاعل السكر المتخمر مع بذور الخميرةو تؤثر على العقل و تحدث تباطؤ في أجزاء الجسم والحركة وتباطؤ في التفكير

فهرسة مكتبة الملك فهد الوطنية - 1996- صفحة 152 . الموسوعة العربية العالمية . مؤسسة اعمال الموسوعة للنشر و التوزيع