يجد العديد من الأطفال صعوبة في حفظ جدول الضرب، والأمّ تشعر بواجب تقديم المساعدة لأطفالها، لأنّها تعلم ضرورة تعلّم هذه المهارة لأنّها ستساعدهم في جميع مراحل الدراسة الأساسيّة، والثانويّة، والجامعية، والحياة العمليّة، لكن عمليّة الحفظ وتنميّة هذه المهارة تحتاج إلى بعض الوقت، واستراتيجيات موضحة بشكلٍ دقيق، والتحلّي بالصبر لمساعدة الطفل على العمل والمثابرة للنيل من الأرقام وعلاقتها ببعضها.
طرق ووسائل لحفظ جدول الضرب
شرح جدول الضرب
- العمليّة لا تحتاج إلى الوقت الكبير، فثلاثين دقيقة من العمل والتركيز كفيلة بإحداث تغيير كبير، ربما يكون الطفل متعباً أو جائعاً أو أنّه يفتقد للنشاط، ولأنّ التعلّم لا يحدث بسرعة، اجلس مع طفلك على مائدة العشاء وقم بإيقاف جميع الإزعاجات التي قد تحدث كالهاتف الخلويّ، والتلفاز، وحفز طفلك أثناء تناول المأكولات الخفيفة، وقم بالبدء بعمليّة التعلّم.
- تأكد من أنّ طفلك على علم بترتيب الأرقام كأن يبدأ بالصفر,1, 2, 3 وهكذا لأنهّا تساعد في عمليّة الحفظ، اسأل طفلك ماذا يعني 4×3 لأنّها تعتبر أول قاعدة في التدريس وجوابها 3+3+3+3 أي أنّ الثلاثة مكرّرة أربع مرّات، ثمّ اطلب منه أن يجلب كتاب الرياضيات أو المواد التي أعطيت لطفلك، لمعرفة ما كانوا يدرسون أو الطريقة المستخدمة في التدريس، ارسم لطفلك جدول من 100 مربّع وقم بترقيم صفّ مكوّن من عشر أرقام ومثله للعمود، فهي تعطي للطفل نتائج مباشرة، واجعل طفلك يضع دائرة حول مضاعفات عدد تختاره أنت، ولا تنسى أن تناقش الجدول الذي صنعته كاملاً غير منقوص، وابتعد عن أسلوب التلقين الذي لا يُسهل العمليّة التعليميّة، وإنّما يؤدّي إلى ضياع كلّ ما قمت به.
- اشرح لطفلك خاصيّة التبديل لأنّه يجعل كلّ شيء أسهل على طفلك، كأن تقول له 7×3 تساوي 3×7، ولا تحاول الابتعاد في الأرقام إلى أبعد الحدود فقط قف عند رقم عشرة، لأنّها ستجعل العمليّة معقدة.
- علّم طفلك حيل الرياضيات، فهي مليئة بالاختصارات، كمّا أنها تعطي طفلك الحماسة للفهم أكثر، فمثلاً لحفظ جدول التسعة من واحد إلى عشرة، اجعل طفلك يستخدم أصابعه بحيث يقوم برفع تسعة أصابع ويضعهن أمامه ونبدأ بالعمليّة الحسابية الأولى 9×1؟ الناتج مكوّن من خانتين الآحاد والعشرات، في الخانة الأولى يضع عدد الأصابع التي أمامه وهي 9، وفي الخانة الثانية يضع العدد المضروب فيه منقوصة بواحد أي الرقم واحد يصبح صفر، والناتج النهائيّ يكون 9، العمليّة الحسابيّة الثانية 9*2؟ يقوم الطفل بعد كلّ عمليّة حسابية بثني أصبع واحد، وهكذا يصبح عدد الأصابع الموجود 8 وتوضع في خانة الآحاد، ورقم 2 منقوص واحد يكون في خانة العشرات، ويصبح الناتج 18، العمليّة الحسابيّة الثالثة 9*3؟ بعد ثني الأصبع الثالث يكون عدد الأصابع 7 ،وتوضع في خانة الآحاد، وثلاثة منقوصة بواحد يعطي اثنان، وتوضع في خانة العشرات ويكون الناتج 27 وهكذا...
اللعب بجدول الضرب
اجعل طفلك يجلب أوراق الشدّة، واختر له رقم يضعه على الطاولة، ثمّ اطلب منه أن يختار رقماً من مضاعفات الرقم ويضرب الرقمين، اجعل هذه العمليّة لمدّة دقيقة، ثمّ احصي عدد المحاولات الناجحة التي قام بها طفلك، كمّا أنّها تساعده على التغلّب على النتائج، ولا تنسى أن تعطي طفلك وقتاً للراحة، فهي تُعطيه جزءاً من التفكير بشكلٍ جيّد، وترسيخ المعلومات التي حصل عليها دون ضياعها.
