كيف أحفظ دروسي

كيف أحفظ دروسي

تعتري أبنائنا الطلبة الكثير من المشاكل وعيوب أثناء دراستهم ، وكثير من المشاكل وعيوب تدور حول طريقة استيعاب الدروس وفهمها وحفظها لتحقيق نتائج جيّدة في الاختبارات التي هم بصدد الخوض فيها .


من الطرق ووسائل البسيطة والسريعة للحفظ السريع نذكرها تالياً:

  • لاشكّ أنّ عدم القدرة الجيّدة على الحفظ للدروس والنصوص والمواضيع التي يدرسها أبنائنا الطلبة ، هو بسبب عدم الفهم الجيّد لهذه الدروس ، إذ أنَّ كثيرين يظنّون أن هنالك فرقاً بين الفهم والحفظ ولكنّهما بلا شكّ يصبّان في إتجاه واحد ، لأنك إن لم تتمكّن من الفهم الجيّد فلا تظنّ يوما أنك ستستطيع الحفظ بشكّل جيّد ولمدة أطول .
  • كما أنّ من المهمّ للطالب أن يختارالوقت المناسب للدراسة كأوقات الصباح الباكر ، وأن لا يرهق نفسه بالسهر كثيرا ظنّاً منه أنّه يقوم بالحفظ أو الدرسة بشكل جيّد ولكن التعب يكون عائقاً بينه وبين أن يحفظ جيّداً.
  • على الطالب أيضاً أن يتناول الأغذية التي تزيد من التركيز كالسمك والمأكولات البحرية ، وأن يكثر من الأطعمة التي تحتوي الفيتامينات ، فإن الأنشطة الذهنية تحتاج من الطاقة ما تحتاجه الأنشطة البدنية ، وهي أمور على غاية من الأهمية.
  • على الطالب أن لا يركّز على وضعية ومكان الدراسة بقدَر ما يفكّر بالدراسة نفسها ، فلا يستهلك من دائرة إهتمامه الحيّز الكبير في أمور لا تتعلّق بصلب الدراسة والحفظ وإنتعرف على ما هى فقط أمور شكليّة .
  • على الطالب أن يُكثر من الأذكار والدعاء لربّ العالمين أن يجعله من الحافظين وأن ينير عليه بصيرته بالحفظ فكما فهّم من كان قبله من الأنبياء والصالحين فهو جلّ جلاله الذي يُنير البصائر والعقول والقلوب.
  • على الطالب أن يعتمد أساليب الربط بين المعلومات وأن يقوم بتحليل هذه المعلومات ليتسنّى له حفظها بشكل .
  • على الطالب أن يعتمد في حفظه على أن يُجري إختبارات ذاتية أثناء حفظه للدرس من دون أن ينظر إلى النص عن طريق إختلاس النظرات .
  • استخدام الكتابة أثناء استظهار الحفظ ، فعند كتابة الطالب لما يحفظه على الورق ؛ سيكون ذلك بمثابة ترسيخ للمعلومة ، ويعدّ كذلك ضابطاً لِّلُغة من أن يقع الطالب في أخطاء لم يكن على إطّلاع عليها ، وكذلك يسهّل على الطالب تقبّل الإمتحان ، وتمرينه على الكتابه أثناء الإمتحان ، وخصوصاً أثناء الإختبارات التحريرية ،وكذلك اختصار الوقت أثناء تأديته للإمتحان ، وبهذه الطرق ووسائل البسيطة يستطيع الطالب أن يركّز على نقاط الضعف عنده فيعزّزها ويقوّيها ليتسنّى له الحفظ بشكل سليم.
مشاركة المقال
x
اغلاق

مذكرات يوميه - نوع غشاء البكاره - الحروف الابجدية - كلام رومانسي - شهر 12 - كلام عن الام - خواطر حب - صفحات القرآن - الجري السريع - محيط المستطيل - كلام جميل عن الحب - كلمات عن الام - كلام في الحب - عبارات تهاني - كلام حب و عشق - طرق إثارة - دعاء للمريض - كلام حلو - الحروف العربية - قناة السويس - العشق - دعاء للميت - محيط المثلث - ادعية رمضان - أعرف نوع الجنين - كلام جميل