طريقة سهلة وبسيطه لحفظ جدول الضرب

جداول الضرب من العمليات الحسابيّة المهمّة في الحياة العلمية والعملية، ويبدأ تعلُمها في المرحلة الابتدائية من عمر الأطفال، ويجد العديد من الأطفال الصعوبة في الحفظ والفهم لهذه العملية الحسابية، حيث إنّه يتمّ الانتقال بالطفل من العمليات البسيطة مثل الجمع والطرح للعمليات المعقدة بالتدريج ومن ضمنها جدول الضرب وما بعدها القسمة والمعادلات وغيرها، ولكن ليُتقن الطفل هذه العمليات يجب على الأم والمدرسة أن تُعطي كل ما لديها من صبر حتى يتم حفظ جادول الضرب بشكل ممتاز وبطريقة مفهومة لا تنسى بعد وقت قصير، وهنا سوف نقدم بعض الطرق ووسائل التي تساعد الطفل بشكل ممتع وبسيطة التي نتعلمها بالمدلري حفظه.

في بادئ الأمر يجب على الأم أن تتبع المنهجية التي تستخدمها المدرسة في تعليم الطفل، وذلك لعد تشتيت عقل الطفل بأكثر من طريقة، لذلك نجد معظم الأطفال يتداولون عبارة للأم أن هذه ليست الطريقة التي نأخذها مع المعلمة، فتشعر الأم بهذه اللحظة في الضعف لعدم قدرتها على أن تُعطي الطفل ما يريد، فعليك أيتها الأم أن تتابعي مع المعلمة من خلال المفكّرات اليوميّة الطريقة المتّبعة في الشرح إذا قابلتك مثل هذه الأسئلة من طفلك، لتسهيل التواصل بينك وبينه.

تعليم الطفل القواعد الأساسية والصحيحة في التعليم، وذلك بعدم إعطاء الطفل أي معلومة خاطئة من أجل تسهيل عملية الحفظ أو الفهم، لأنّ ما يتعلّمه وهو صغير يكبر معه ويصعب تغييره في المستقبل، والتعامل معه على أنّه طفلٌ واعٍ، ويستطيع التفكير بشكل إيجابيّ، ومثل هذه الأساسيات:

• أنّ عملية الضرب هي عملية جمع متكرر، أي 2×3=6 وبعملية الجمع المتكرر 2+2+2= 6.
• أنّ عمليّة الضرب هي عملية تبادلية أي أن حاصل ضرب 4×2=8 و حاصل ضرب 2×4=8 وهذه الطريقة تُسهل على الطفل الحفظ بشكل سريع.
• ناتج ضرب أي رقم مضروب في صفر يعطي الناتج دائماً صفر.
• أنّ حاصل ضرب أي رقم في 10 يعطي النتج منتهي في صفر.

• كتابة جداول الضرب من 1- 10 على لوحات كرتونية ملوّنة، بحيث كل جدول على كرتونة صغيرة ومختلفة في اللون لتشجيع الطفل على الدراسة والفهم.
• الابتداء مع الطفل في الفهم والحفظ من 1 حتى 3 وتنم الإعادة عدّة أيّام متكرّرة مع الالتزام في وقت التدريب والمدّة كلّ يومين وبعد ذلك يتمّ الانتقال للجدول الذي يليه مع إعادة الذي سبق في كلّ مرّة.
• إعطاء الطفل أوراق ملونة صغيرة لكتابة الجدول بشكل عشوائيّ من 1- 10، بحيث ضمان الحفظ من دون ترتيب.
• تصميم بعض الوسائل التعليمية المرحة التي تزيد من المتعة خلال الدراسة مثل صندوق الأرقام.