طرق ووسائل تعليم جدول الضرب

يعتبر جدول الضرب من العمليات الحسابية الأساسية التي يتم الاعتماد عليها في جميع مجالات الحياة، ويعتبر من أساسيات التعليم في المرحلة الابتدائية حيث إنّه يتمّ التدرج بتعليم العمليات الحسابية من الجمع، والطرح، والضرب، والقسمة على مراحل مختلفة من عمر الطفل، ولكن كلّها تكون في الصفوف الثلاثة الأولى، وبعد ذلك ينطلق الطفل بعالم من المعرفة التي تعتمد على ما تمّ أخذه مسبقاً، ولأهمية وفائدة جداول الضرب في الحياة نقدم بعضاً من الطرق ووسائل التي تساعد الطفل في حفظها دون أن يشعر بالملل أو التعب مع الاحتفاظ بالمعلومة بشكل ممتاز ودائم.

بداية يجب على الطفل معرفة تعرف ما هو جدول الضرب، وعدم التخوّف منه ومن صعوبته، مع العلم أنّ هناك أشخاص بالغين لا يجيدون عملية الضرب بشكل سريع أو دون استخدام الآلة الحاسبة التي تسهّل معرفة الجواب دون اللجوء للتفكير، وهذه من الأمور التي تسبب الخمول في العقل ولا تعطيه الفرصة للتنبه والتفكير.

• يجب على الطفل معرفة أنّ عملية الضرب هي عبارة عن عملية جمع بصيغة التكرار، وللتوضيح نقدم المثال التالي: (2+2+2+2+2)= 10؛ هذه تسمّى بعلم الرياضيات جملة جمع، أي جمع متكرّر وعند جمع هذه الأرقام نحصل على الإجابة، وجاء جدول الضرب لتسهيل العملية وأصبحت المعادلة (5× 2) = 10، أي تكرار الرقم اثنين خمس مرات، وهذه تسمّى جملة الضرب للعدد (2) ولا تصح القراءة العكسية للجملة بالرغم من أنّها تعطي نفس النتيجة، أي أن تصبح على النحو التالي (2×5) =10 وهذا تحليل بعلم الحساب فهي مختلفة وللتوضيح كما يلي:
  • في جملة الضرب الأولى 5× 2= 10 يعني تكرار رقم اثنين خمس مرات، أمّا بجملة الضرب الثانية 2×5 = 10 يعني تكرار رقم خمسة مرتين، وبهذه الطريقة يستطيع الطفل تمييز رقم الجدول من الرقم التسلسي للجدول ويكون على الجهة اليسرى أي قبل إشارة اليساوي هو رقم الجدول، والهدف من تجنب عكس القراءة هو ما سوف يأخذه الطفل بعد ذلك من دروس توضح الجمل المفتوحة التي تحمل أكثر من إجابة عند تحليل الجملة لعمليات الجمع .
• بعد معرفة الطفل لأساسيات عملية الضرب، وما يعنيه يتم تشجيعه على حفظه وفهمه من خلال الأدوات الملموسة الموجودة حوله، ووضعها على شكل مجموعات، من ثم تكوين جملة الضرب حسب ما لديه من مجموعات.
• عمل بعض من المجسمات مثل صندوق الأعداد الذي يسهل على الطفل وبشكل كبير حفظ الجداول وبطريقة ممتعة جداً، وهو عبارة عن صندوق يحتوي على ستة دواليب صغيرة مرقمة من الواحد للعشرة وبعد كل دولابين إشارة ضرب وبعد الدولابين الآخرين إشارة اليساوي من ثم بآخر دولابين تكون النتيجة، وهذه الوسيلة تساعد الطفل بتكوين مسائل بالضرب مع إيجاد الجواب المناسب.
• عمل بعض الوسائل التعليمية البسيط مثل اللوحات إلكرتونية مكتوب عليها جداول الضرب ويفضل أن تكون ملونة ومبهجة؛ لتشجيع الطفل النظر إليها باستمرار ووضعها في مكوان ما بغرفته وقرائتها بجميع الأوقات وأثناء النوم.
• كتابة الجداول على دفتر صغير ومراجعتها يومياً والتكرار يعلّم الشطار.
• جعل الطفل يكتب كل يوم جدول الضرب بدءً باثنين منتهياً بالعشرة، بحيث أن لا ينتقل الطفل من جدول لآخر إلّا بعد التمكن منه جيداً.
• عدم إهمال الدراسة اليومية لجداول الضرب حتى لو لم يكن ضمن المفكرات الدراسية اليومية.